Libros de Amistad en español para Grado 3

Zomi tiene un plan grande y hermoso: hacerse amigo de los Cascarillos del desierto. ¿Un saludo bastará? ¿Y un regalo? ¿Y si aparece montado en un camello rápido y azul? Cuando el plan de Zomi no funciona como esperaba, descubre algo mucho más importante escondido en la arena. Practica adjetivos que concuerdan con el sustantivo con palabras como ‘grande’, ‘azul’, ‘rápido’ y ‘pequeña’.

Zomi promete que la ciudad de los delfines es el lugar más ‘hermoso’ del océano - pero cuando ella y sus amigos por fin llegan, encuentran algo mucho más peligroso esperándolos bajo el agua. ¿Podrán Zomi, Joaquín y su ‘amigo’ Esquel actuar ‘rápido’ antes de que caiga la ’noche’ sobre el arrecife? Practica palabras con significado opuesto, como ‘grande’ y su contraria, mientras acompañas a estos valientes amigos en su aventura.

Nilo cree que el bosque le pertenece, hasta que un gruñido entre los árboles le demuestra lo contrario. ¿Podrá un niño valiente convertir a una manada de lobos hambrientos en sus mejores amigos, o terminará siendo la cena? Practica con tu peque palabras como ’lobo’, ’loba’, ‘árbol’, ‘casa’ y ‘mano’ para conocer el género de los sustantivos.

Perro y Gato son mejores amigos - los mejores del mundo - y siempre se turnan la pelota diciendo “tú primero”. Pero cuando Gato se muda a vivir dentro de la casa, todo cambia. ¿Podrán Perro y Gato encontrar el camino de vuelta el uno al otro? Este libro practica los signos de exclamación y de interrogación en español, esos signos de apertura y cierre que hacen las preguntas y exclamaciones tan expresivas.

¿Podrá Miguel encontrar algo tan asombroso como el barquito de Leo antes de que amanezca? Con su cachorro Guille a su lado, recorre toda la casa buscando un tesoro para presumir - pero pedir prestado no es lo mismo que tener permiso. ¿Descubrirán su plan antes de que pueda devolverlo todo? Practica juntos el uso de artículos como ’la’, ‘un’ y ’los’ con palabras como ‘casa’ y ’libro’.

Zomi está harto de vivir entre zombis que solo saben quejarse y hablar de cerebros. ¿Y si el amigo perfecto no habla para nada, sino que solo hace bzzzzzz? Cuando encuentra una colmena junto a un árbol, cree que ya ganó todo un vecindario de amigos. Pero sacudir la casa de alguien no es forma de saludar, y Zomi tendrá que aprender qué significa cuidar de verdad. Practica con ’el’, ’la’, ‘un’ y ‘una’ mientras Zomi busca ‘flor’ tras ‘flor’ bajo el sol.

Bichín quiere cantar, pero no sabe cómo. ¿Podrá encontrar su propia voz entre tantos amigos que cantan tan distinto? Un cuento tierno sobre atreverse a sonar diferente. Práctica fonética amigable: como en la palabra ‘como’, para reconocer con facilidad este patrón de uso cotidiano.

¿Qué pasa cuando el príncipe Dín se pierde en el bosque salvaje persiguiendo la pelota de hojas de sus sueños, y un tigre enorme empieza a seguirle los pasos? Entre gritos, ramas y un final sorprendente, esta aventura demuestra que las apariencias engañan. Practica la oración completa: sujeto y predicado en cada ‘coma’ y cada ‘punto’, como en ‘El gato duerme.’.

Dina guarda un secreto: sabe todo sobre las mariposas, pero nunca lo cuenta en clase. ¿Qué pasará el día en que una excursión al parque la obligue a hablar frente a todos? Cuando las mariposas ‘vuelan’ cerca y los niños la ‘miran’ con asombro, Dina descubre que su voz importa. Práctica de lectura amigable: identifica el sujeto y el predicado en oraciones con palabras como ‘miran’ y ‘vuelan’.

Sení nunca ha visto el sol, ¡y hoy quiere un amigo! Cuando llega al pueblo con su sonrisa enorme, rompe sin querer la bicicleta de Lino, y los niños salen corriendo asustados. Sení se queda solo, y sus lágrimas caen como gotas gigantes. ¿Alguien se atreverá a acercarse a un gigante tan triste? Práctica de lectura: oraciones simples y compuestas, como en ‘¿llueve?’ y ‘¿llueve?’ y ‘¿llueve?’.