Libros de Niñas en español para Grado 1

Zoe descubre algo apestoso escondido en un arbusto del parque - ¿será un tesoro, un monstruo o algo peor? Cuando por fin se asoma la criatura cubierta de barro, Zoe está segura de haber encontrado a su mejor amiga de todos los tiempos, aunque mamá tenga otra opinión. Practica con palabras que suenan con ’s’: ‘azul’, ’nariz’, ‘zorro’ y ‘zoológico’.

Isabella está segurísima: el pelo rizado es el mejor del mundo. Pero ¿tendrá razón? ¿Podrá una escalera, un pastel o hasta una hermana de pelo liso hacerla cambiar de opinión? Acompaña a Isabella mientras descubre que lo lacio también puede ser bello - practica el sonido /y/ de la ll con palabras como ’lleva’, ‘bella’, ’llama’ y ’lleno’.

¿Qué esconde Guille bajo su bastón y sus pasos lentos? Antes de guiar a sus alumnas, esta bailarina cruzó puentes de noche y voló como un águila hasta lo más alto. Pero brillar tanto tiempo tiene un precio: ¿podrá su cuerpo seguir bailando una noche más? Este cuento sigue practicando el patrón gu con u muda para sonar /g/, en palabras como ‘guía’, ‘sigue’ y ‘hoguera’.

¿Podrá Lina cruzar el humo gris de su pueblo y encontrar al sol que su papá recuerda? Practica el sonido /s/ de la c suave antes de e, i con palabras como ‘cielo’, ‘cita’, ‘centro’ y ‘ciudad’.

Wendy ve a papá alejarse en bicicleta cada mañana, y hoy no piensa esperar hasta la noche. ¿Un patinete bastará para alcanzarlo, o necesitará algo mucho más veloz - un auto, un autobús, hasta un barco entero? Practica palabras con w como ‘wombat’, ‘wapití’, ‘waterpolo’ y ‘waffle’: suena como /u/ o /gu/, igual que en ‘web’.