Libros de Humor en español

Tontín tiene la nariz llena de agüita y la garganta como si hubiera tragado un cactus, pero eso no lo va a detener. ¿Logrará convencer a todos de que está perfectamente bien, aunque cada estornudo suene como agua saliendo de un desagüe? Este libro repasa palabras con güe y güi, sin ninguna vergüenza, con palabras como ‘agüita’, ‘desagüe’ y ‘vergüenza’.

El Perro encuentra una lata misteriosa en el piso: ¿qué esconde adentro? Cuando la pintura amarilla se derrama, el Perro está encantado, pero el Gato no tanto. Entre saltos, choques y persecuciones, los dos terminan cubiertos de colores… y sin saberlo, crean algo sorprendente. ¿Descubrirá Pamela el arte escondido frente a sus ojos? Mientras leen, busquen juntos el sujeto y el predicado en oraciones como ‘miran’, ‘vuelan’ y ‘respiran’.

Jirafa quiere ayudar a su mamá, que trabaja bajo un sol que no deja de quemar. ¿Qué se le ocurrirá a esta jirafa un poquito tontita? ¿Y qué pasará cuando decida comerse el problema entero, literalmente? Este cuento tierno y chispeante sobre el amor de un hijo termina con una sorpresa deliciosa. Práctica extra: este libro invita a notar palabras cotidianas que llegaron del inglés y de otros idiomas, esas que usamos todos los días sin pensarlo dos veces.

Un gato travieso se trepa al árbol más alto de la colina y no puede bajar - ¿qué pasará cuando todos corran a rescatarlo? Escalera rota, bebé despierto, un mono hambriento y un perrito con muy buen olfato desatan un día tan disparatado que hasta la maestra pone cara de dudarlo todo. Pero, ¿le creerá al final? Mientras lees, fíjate en palabras como ‘gatos’, ‘árboles’, ‘paredes’ y ‘veces’: cuando hay más de uno, casi siempre se agrega -s o -es al final.

Nilo está aburrido, tan aburrido que decide trepar el árbol más alto que encuentra. Pero cuando cae, un plan mucho más grande empieza a tomar forma en su cabeza. ¿Qué pasa cuando un niño con demasiada energía decide construir una torre hasta el cielo? Este libro practica el, la, los y las junto a palabras como ‘árbol’, ‘casa’ y ’niños’.

Julia encuentra a un niño llorando en la acera: un dragón le robó su juguete y lo columpia muy alto, suavemente, como si todo fuera un juego. ¿Lograrán subir hasta el cielo, esquivar una tormenta de chatarra y recuperar el juguete sin que Dragón lo haga desaparecer para siempre? Practica palabras con prefijos y sufijos como ‘imposible’, ‘desorden’, ‘infeliz’ y ‘felizmente’ en esta aventura voladora llena de sustos y risas.

Miau la gata cree que nada se le escapa - hasta que un ocelote de verdad aparece junto al gallinero. ¿Podrá una gata pequeña asustar a un felino salvaje sin usar las garras? Esta aventura llena de sustos y valentía terminará suavemente y de forma sorprendente. Práctica de lectura amigable: este cuento presenta prefijos y sufijos como en ‘felizmente’, ‘imposible’ y ‘invisible’, para que tu peque descubra cómo estas partes cambian el significado de las palabras.

Todos dicen que Pato jamás podrá ganar la Gran Carrera de la Bandada. ¿Puede un pato tambaleante volar de verdad, o simplemente se va a caer despacito frente a todo el pueblo? Agüita confía en su amiga con todo el corazón: ¿tendrá razón cuando llegue el momento? Este libro practica prefijos como re-, des-, in-/im- y pre- con palabras como ‘imposible’, ‘descansar’, ‘impaciente’ y ‘predecir’.

Gallo cree que hoy será su gran cacería: ¿logrará atrapar al pequeño ratón antes de que se le escape? Pero cuando la persecución se voltea y un perro enorme entra en escena, Gallo aprende que no siempre ‘como’ él quiere terminan las cosas. Practica en voz alta con ‘como’ y ’tengo’ para reforzar los tiempos verbales de esta aventura llena de plumas y sustos.

Nilo está cansado de terminar cada pelea lleno de golpes, así que decide fabricar su propia armadura. Pero conseguir cuero significa atrapar vacas escurridizas, y eso resulta mucho más difícil de lo que parece. ¿Logrará Nilo atrapar suficientes vacas antes de que caiga la noche? Este libro practica cómo cambian los verbos entre el presente y el pasado, como en ‘como’ y ‘hice’, para que tu hijo lea con más confianza cada vez que ’tengo’ que contar algo que ya pasó, o algo que ‘hago’ ahora mismo.