Libros de aprendizaje socioemocional en español para Grado 1
¡No me empujen!
Rosa no cabe por la puerta nueva del corral, así que prueba yoga, correr y hasta nadar. ¿Alguna de esas ideas la hará más chica? ¡Mejor sigue leyendo para descubrirlo! Practica: busca en la bajada las palabras ‘mejor’, ‘bajito’ y ‘jugar’ mientras suenan sus sílabas.
¿Soy muy débil?
Dragón está seguro de que su fuego será el más grande de todos, pero llegó el momento y solo salió humo. ¿Qué pasó con su llama? ¿Podrá encontrar algo que lo ayude a brillar de verdad? Practica con tu peque las palabras ‘que’, ‘débil’, ‘poquito’ y ‘queda’ - un festín de fonogramas que dan vida a esta historia sobre un dragón que aprende que hasta los talentos naturales necesitan un poquito de ayuda.
¿Gato en calma?
Perro y Gato son los mejores amigos, pero cuando Gato descubre una vida más cómoda dentro de la casa, todo cambia entre ellos. ¿Podrá Perro guardar la calma, o dirá algo que no debe? ¿Y logrará Gato encontrar el camino de vuelta a su lado? Para practicar: busca el sonido /k/ en ‘casa’, ‘camino’, ‘calma’ y ‘cola’.
¿Dónde rueda Enrique?
Enrique la llanta no encaja en ningún carro, ningún camión, ninguna carreta - ¿encontrará por fin su lugar en el mundo? Practica el sonido fuerte de la ‘r’ con palabras como ‘carro’, ‘perro’, ’tierra’ y ‘ruido’.
¡Algo sigue a Diana!
Una nube de basura, apestosa y llena de moscas, empieza a seguir a Diana a todas partes: ¿logrará descubrir por qué no la deja en paz, o cargará con ella para siempre? Con la ayuda de una nueva amiga inesperada, Diana descubre que hay una guía para hacerla desaparecer. Practica con tu peque el sonido /g/ de gu en palabras como ‘sigue’, ‘guía’, ’lengua’ y ‘seguir’.
¡Rana lucha en la noche!
Rana quiere tocar las estrellas, así que trepa una colina y hasta una palma altísima, ¡pero sus dedos solo tocan aire! ¿Qué hará cuando mire hacia abajo y descubra lo alto que está? Este chico valiente encontrará una sorpresa brillante que lo cambiará todo. Practica el sonido /ch/ con palabras como ’noche’, ‘mucho’, ’lucha’ y ‘chico’.
¿Solo agüita para Tigre?
Tigre quiere el estanque solo para ella: sol tibio, ‘agüita’ fresca y ni un ruido de amigos. Pero cuando el ratón, el cervatillo y hasta los pájaros huyen de ella una y otra vez, el bosque se queda callado de verdad. ¿Podrá Tigre seguir feliz sin nadie a su lado? Practica junto a tu peque el sonido /gwe/ /gwi/, donde la diéresis hace sonar la u, con la palabra ‘agüita’.
¡Vete, Mono!
Lila siente un dolor grande en la barriga, y de repente aparece un mono que se aferra a su espalda. ¿Se irá el mono si Lila no habla del asunto, o tendrá que ser valiente y hablar con el médico? Ayuda a Lila a practicar el sonido de la h muda, siempre callada en español, con palabras como ‘habla’, ‘hola’ y ‘hábil’.
¡Un nido de miel, Nilo!
Nilo encontró un nido lleno de miel dorada y no puede parar de comer. ¿Un bote entero en un solo día? ¿Y si su panza dice basta antes que él? Cuando la noche trae una fantasía extraña con un monte gigante de miel, Nilo aprenderá que hasta lo más rico necesita un límite. Practica con ’todo’, ’lado’, ‘bote’, ’nido’ y ‘dedo’ - la letra d suena suave entre vocales, como en ’nido’ y ‘dedo’.
¡Yo pinto todo!
Pepo tiene un pincel, un pueblo de casas cafés y una idea enorme: ¡pintarlo todo! Pero cuando Canguro descubre su puerta cubierta de morado, ¿logrará Pepo convencer a todo el pueblo de que su ayuda fue un regalo y no un desastre? Practica el sonido /y/ como consonante al inicio de sílaba con palabras como ‘vaya’, ‘yo’, ‘ayuda’ y ‘yema’.